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幼兒園中班教師節活動教案 教師節活動主題題目
幼兒園中班教師節活動教案 教師節活動主題題目
時間:2022-08-25 17:16     小編:王WZX

教師節是屬于老師們的節日,時間為每年的9月10日,時光匆匆,一年一度的教師節就要到了,教師節舉辦什么活動好呢?下面是小編給大家帶來的幼兒園中班教師節活動教案 教師節活動主題題目,我們一起來看看吧!

教師節教案活動方案(一)

活動目標:

1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,了解教師的意義。

2.引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。

活動準備:

物質準備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

經驗準備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認識了解每一位工作人員。

活動過程:

一、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度,激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

二、中間部分

(一)幼兒自由結伴參觀。

1.引導幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

2.教師用語參考:請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?

(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導幼兒根據自己的生活經驗,繪畫出簡單情節,從而了解教師節的意義。

(三)幼兒根據生活經驗,繪畫出和老師在一起的各種簡單情節,體驗老師的辛苦。

教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現在請大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內容。

三、結束部分

按照畫上的內容,給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

教師節教案活動方案(二)

活動目標:

1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程:

1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

教師節教案活動方案(三)

一、活動目標:

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.感受教師節歡樂的氣氛,一起歡度節日。

二、活動準備:

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《敬愛的老師》。

2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程:

1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片,了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

5.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?;顒?。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節教案活動方案(四)

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。???

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

教師節教案活動方案(五)

目標:

1、了解詩歌的內容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。

2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

3、激發幼兒熱愛自己的老師。

準備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗,美工角展示老師的作品。

重點:了解詩歌的內容結構

難點:嘗試遷移句式仿編一段詩歌

設計思路:老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師,并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的表達能力。

流程:活動導入——學習朗誦——仿編詩歌

過程:

(一)活動導入

1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

(二)學習朗誦

1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。

2、分段學習詩歌,了解每一段的句式。

3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。

(三)仿編詩歌

1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會叫什么呢?

2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。

3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

以上就是小編收集的2021幼兒園中班教師節教案活動方案5篇的內容了,想要了解更多語文知識,請多多關注本網站,小編將會為您帶來更多精彩內容哦!

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